COM O PROPÓSITO DE OPORTUNIZAR MOMENTOS PERMANENTES DE REFLEXÃO CRÍTICA, COM A FUNÇÃO DE INTERLOCUÇÃO ENTRE A TEORIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, O EDUCADOR ORIENTA E FAZ A MEDIAÇÃO ENTRE EDUCANDOS E FAMÍLIA PARA QUE OS MESMOS COMPREENDAM E ASSIMILEM OS PRINCÍPIOS QUE NORTEIAM E ORIENTAM AS ATIVIDADES DOCENTES PROPOSTA EM DIREÇÃO À AUTONOMIA.
CONFORME FREIRE " PENSAR A ESCOLA COMO UM ESPAÇO PRIVILEGIADO PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA POSSIBILITA O EXERCÍCIO DA AÇÃO-REFLEXÃO- AÇÃO, O MOVIMENTO DINÂMICO E DIALÉTICO ENTRE O FAZER E O PENSAR SOBRE O FAZER.
PORTANTO A ESCOLA NA SUA ESSÊNCIA, TOMA PARA SI ESSE DESAFIO ATUAL E COLOCA E MOSTRA, INSERI OS MOVIMENTOS SOCIAIS COM TEMAS DE VALORES, ENTRE OUTROS, NA INTENÇÃO DE PROCURAR, TANTO NAS QUESTÕES PRÁTICAS DO COTIDIANO, QUANTO NO CONFRONTO COM A REALIDADE SOCIAL EXCLUDENTE, DESENVOLVER O SENSO DE RESPEITO, JUSTIÇA, SOLIDARIEDADE E RESPONSABILIDADE SOCIAL (AÇÃO SOCIAL EDUCATIVA). ACREDITAMOS QUE A APROXIMAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCOLA SEJA PRÉ-REQUISITO INDISPENSÁVEL NESSE PROCESSO, POSTO QUE A FORMAÇÃO DE VALORES SE ORIGINA E SE CONSOLIDA VERDADEIRAMENTE NA FAMÍLIA.
QUE ESSE ANO LETIVO QUE SE INICIA 2015 SEJA UM ANO REPLETO MAIS DE SEMENTES QUE DE FRUTOS.... MAIS DE PLANTIO QUE DE COLHEITA JUNTO COM A FAMÍLIA PARA TRAÇARMOS RUMO E COMEÇAR A CAMINHAR JUNTOS ESCOLA E FAMÍLIA UNIDOS PARA UM BEM MAIOR.
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